課外實踐體系
                日期:2020-04-22 00:00:00  發布人:admin  瀏覽量:1

                1.注重課內外一體化培養,構建基于導師制課外實踐體系

                  導師制的建立以學生成長為中心,根據學生的個性特征,充分利用校內和校外的資源,導師為學生在學習和職涯規劃方面提供指導和幫助,協助素質教師做好學生的思想、學業、項目實踐、創新創業能力等方面工作。一年級班導師重點是指導學生掌握學習方法、把握學習規律,養成良好的學習習慣;三年級創業導師主要是在學生的項目實踐能力、創新創業能力、學術研究、升學就業等方面予以指導。

                圖1 基于導師制課外實踐體系

                圖2 晚自習指導學生1

                2.強化訓練營

                  結合學生課程設置情況,在一年級開展C語言、數據結構等課程開展強化訓練班;針對二年級結合數據庫原理與應用、PHP等課程開展強化訓練班。班導師在晚自習對學生進行強化訓練,大一上學期的參與人數為100%,大一下學期的遴選學生人數為40%,大二參與強化訓練班的人數為40%,經過一年的運行取得了較好的效果:一是學生學習編程語言的能力和興趣都有了很大提高;二是晚自習內容得到了豐富;三是對任課教師的授課和編程能力也有了較大的提高;四是有效的將素質教師和專業教師結合到了一起,發揮了合力。

                圖4 專圖3 專業教師對學生進行強化訓練指導1

                圖4 專業教師對學生進行強化訓練指導2

                3.專業社團

                  針對學院各專業技術共建立了ACM編輯愛好者社團、嵌入式社團、Linux技術&紅客聯盟、網絡技術社團、物聯網應用創新社團等多個專業社團。經過班導師對指導班級興趣小組的指導遴選優秀學生參加到專業社團,由專業社團創業導師指導學生進行技術學習,社團的學生可參與各項學科競賽。2014年至今,計算機與軟件學院學生獲得省級以上級別學科競賽獎勵項目數量265項,總獲獎學生達到580人次以上。

                 

                圖5 ACM社團學生活動-C  編程設計大賽


                4.創新實踐中心

                   軟件學院自主研發創新實踐中心平臺,此平臺為我學院師生搭建了創新創業的生態環境,每年二次集中申報系級創新創業項目,學生隨時可以單獨申報,以大三的學生為主體在創新實踐平臺進行項目招標申請,2016年試運行以來,在平臺上招標的系級創新創業訓練項目數為131項目,學院審核通過的項目數為124項,用戶數為494人。在此平臺上經過審核通過的項目,有的參加了競賽、有的項目申報校級以上的大創項目、有的項目孵化了實體公司,有的項目發表了論文,有的申報了專利與軟件著作權。

                圖6 創新實踐中心網站

                圖7 創新實踐中心項目明細

                圖8 創新實踐中心在研項目

                5.SOVO

                   軟件學院針對SOVO的創新創業訓練項目配備創業導師,提供指導與服務。SOVO對培養學生的工程與實踐能力、開拓創新精神、團隊協作精神和職業規范等發揮了重要作用。計算機與軟件學院各專業的學生依托于SOVO的實踐環境,成功申請了校級、省級及國家級多項大學生創新創業項目。近年來共申報了14項國家級,18項省級,53項校級項目和60項系級項目。

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